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　　學蘭輝 見行動
　　在應試教育愈發為人們詬病的當下，如何讓孩子既能學到應有的文化知識，又不失個性的培育，成為很多教育工作新成屋者孜孜以求的目標。在這一點上，成都市錦官新城小學黨支部書記、校長李俊霞做到了———她十年如一日地投身教育改革，推行“精緻教育”，讓校園成為孩子們學習成長的樂園。
　　錦官新城小學是一所民辦小學。自李俊霞走上校長崗位以來，她商務中心便把“精緻教育，讓每一位孩子享有自信與成功”作為工作的追求。為此，她帶領學校教職員工創立了“以質量管理為手段，以流程圖為載體，以優化師生生命為內核”的精緻管理新模式。學校倡導“讓每一位教師享有自信與成功”，通過“教師能做的事校長讓位，學生能做的事老師讓位”的“讓位”思想，促進教師將自己收穫的愉悅感受和成功體驗遷移到孩子身上，實現“讓每一位孩子享有自信與成功”。
　　錦官新城小學還在全國率先開展了“課程、課時、課堂”三改，即在不擴展上課時間的基礎上，擴展課程容量，讓學生擁有了更多個性發展的空間。根據兒童身心發展規律，學校把上午每節課定為35分鐘，下午每節課30分鐘，還開展長達35分鐘的大課間活動，內容包括韻律操信用卡代償、武術操等，讓師生共同活動。
　　為了讓課堂走向精緻，該小學針對每個學生的個性差異因材施教。劉俊霞的“精緻教育”理念推行烤肉以來，取得了一項項豐碩成果。學校的孩子們不僅獲得了美好的生命成長，還實現了全面發展與個性成才的和諧統一。據統計，錦官新城小學的學生參加國家省、市、區各類比賽獲獎達1300多項，升入初中後展現出良好的競爭優勢。
　　成都商報記者 唐小濤　　（原標題：女校長推行“精建築設計緻教育” 讓每個孩子享有自信與成功）